联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下简称“创新中心”）和南方科技大学共同承办的本届大会分论坛一于2021年12月6日成功举办，主题为“以公平优质的在线混合式教学建设迎接未来的高等教育”。本次分论坛为2021世界慕课与在线教育大会六个分论坛之一，大会主题为“引领新数字时代高等教育创新——一起向未来”。本场分论坛通过主旨演讲、政策圆桌讨论和案例研究的展现形式，对全球教育对话、国际/ 国家政策以及世界各地高等教育机构的出色实践展开深入讨论。来自全球多个地区共计15个国家的联合国教科文组织代表、全球高层教育官员和政策制定者、全球高等院校机构代表及教育领域顶级学者受邀参会并进行展示。

大会亮点
本次世界慕课与在线教育大会分论坛由南方科技大学校长薛其坤院士致开幕词，他指出慕课与在线教育已然成为实现公平优质高等教育的驱动力及应对全球教育危机的解决方案，并表示南方科技大学期待全面参与和推动世界高等教育的发展。

主旨演讲
在主旨演讲环节，哈佛大学教育研究生院福特基金会教授、联合国教科文组织“教育的未来”国际委员会成员Fernando Reimers先生，发表了题为“高等教育创新，用科技重建更好的家园” 的主旨演讲并表示，研究大学在新冠疫情期间的对策，可以深入了解大学对复杂的社会挑战的相应能力，以及作为学习型组织运作、对外部环境开放的能力。世界银行首席高等教育专家Roberta Bassett 博士发表了题为“引领高等教育迈向为所有人服务的有韧性的系统”的主旨演讲。在讲话中，Roberta Bassett 博士介绍了世界银行提出的STEERing指导框架以及发展有效、公平、高效和有韧性的高等教育系统的做法。

政策圆桌论坛
来自西亚、非洲、亚太地区的专家学者、高等院校机构代表、教育官员和政策制定者围绕“如何为以在线混合式教学驱动的未来高等教育创造良好的政策环境”进行了圆桌论坛，联合国教科⽂组织亚太地区教育局（曼⾕） 教育创新与技能开发部（EISD）主任汪利兵博⼠主持讨论。斯里兰卡高等与职业教育委员会副总干事 Janaka Jayalath博士、吉尔吉斯斯坦教育科技部教育学院副校长、赞比亚科技部规划与信息主任 Succeed Mubanga 先生以及乌干达马克雷雷大学计算机与信息技术学院院长、信息通讯技术与国家规划部第四次工业革命技术特别工作组专家成员 Tonny Oyana 教授在讨论中提到了学校应对疫情所采取的相关策略的议题，指出了为了应对疫情所带来的教学挑战，高等教育机构应着重建设其强大的网络和数字基础设施。此次政策圆桌论坛成效显著，发出了通力合作应对挑战、营造未来高等教育良好政策环境的积极信号。

精选案例展示
精选案例展示环节以“创新与本地化实践助力公平优质在线混合式教学”为主题，林质彬教授主持讨论；林质彬教授同时也是联合国教科文组织高等教育创新中心IIOE首席专家和香港教育大学学习科技与创新讲席教授。嘉宾们分享了各自机构在新冠疫情背景下开展在线混合式教学的实践和经验。摩洛哥卡迪·艾雅德大学副校长Fatima-Zohra Iflahen教授指出如何通力合作打造公平、高质量的在线混合式教学模式并在世界范围内推广是当前的重要议题。蒙古科技大学开放教育中心主任Danaa Ganbat 教授提到疫情背景下蒙古高等教育机构迅速转向在线教学，当地院校加快针对在线教育的研究、教师相关能力建设等多维度举措的落实，以保障当地在线混合式教学有效实施。肯尼亚内罗毕大学信息通信技术中心主任Paul Kariuki 先生指出自新冠疫情爆发以来，内罗毕大学更新了ICT基础设施，与电信供应商合作，建立在线教育平台，确保当地在线教育的实施和质量。华为全球人才联盟伙伴运营总监关明宇先生介绍了华为“Learn ON”行动计划和“讲师引导学习平台”项目。

最后，南方科技大学未来教育研究中心副主任赵建华教授发表闭幕演讲。赵教授说道:“今天的经验和案例分享给了我们很多启发。在基础设施、创新、技术和政策方面，我相信今天论坛内容将在未来持续发挥影响。”

大会意义
在全球面对新冠疫情冲击之下，慕课与在线教育为全球数以万计的高等教育学校提供了教学解决方案。如今，慕课与在线教育已然成为全球教育资源共享的开拓者及应对全球教育危机的引领者。今年的世界慕课与在线教育大会，为持续应对全球教育危机并探索了未来在线教育的发展道路。

联合国教科文组织在最新发布的《一起重新构想我们的未来:新的教育社会契约》中强调，高等教育机构在未来教育中的关键作用，从支持研究和科学进步到成为全球其他利益相关者的贡献和合作伙伴。此次由创新中心主办的分论坛一，探讨的主题围绕“通过公平优质的在线混合式教学打造未来高等教育”，为世界慕课与在线教育的发展提供了更为具象化的方向指引。与此同时，分论坛也作为各界专家学者的信息交流平台，为全球高等教育的主要利益攸关者提供了参考，以制定出本地化的、公平且优质的在线和混合学习策略，从而进一步促进高等教育的数字化转型；为数字技术力量的运用和公平优质的在线混合式教学（OBTL）的实施开路，从而构建迎接未来的高等教育。

相关机构介绍
世界慕课联盟:
世界慕课联盟是一个由清华大学发起，由17所世界领先的大学和3个在线教育平台组成的小型多元化团体，成员来自6个大洲的14个国家，覆盖10种不同的语言。世界慕课联盟作为一个交流与合作的机制，领导全球高等教育，以应对数字教育的挑战，并在当地社区和世界各地推进实用政策的实施。其主要职能包括:联合教学、能力建设、知识共享、公众倡导。