2021年9月29日至30日，联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（简称“创新中心”）与清华大学教育研究院联合项目首次工作研讨会在创新中心成功召开。本次研讨会旨在商讨和批准《系统推进混合教学改革手册》、《信息时代高等教育教师发展手册》、《信息时代职业教育教师发展手册》的项目计划与实施方案以及创新中心一体化信息平台搭建规划和方案 。清华大学教育研究院程建钢教授、韩锡斌副院长、创新中心主任李铭、常务副主任韩蔚、副主任王国宾及双方项目组成员和专家参加了本次研讨会。

9月29日上午，创新中心主任李铭在会议上致辞。他表示三份手册将对联合国教科文组织推进2030教育目标和正在制定的2050教育未来规划产生很大影响。创新中心计划从联合项目中抽出篇幅适中的研究报告，在2022年5月计划举行的联合国教科文组织世界高等教育大会上发布，以期为教科文组织未来规划的方向性提供参考标准和建议，共享中国与各国经验和成果。

清华大学教育研究院韩锡斌副院长

韩锡斌副院长首先代表双方项目组进行汇报，全面介绍了《系统推进混合教学改革手册》项目计划与实施方案，主要围绕编写目标、整体框架、研究专题、呈现形式、研究基础、研究进度安排六大部分进行展示。他强调，编写《系统推进混合教学改革手册》的目的在于服务和推进混合教育改革，促进全球各国高等教育和职业教育的创新发展，向全球提供中国院校混合教学的经验与方案，扩大各国家和地区之间的合作。

清华大学教育技术所周潜所长代表双方项目组详细介绍了《信息时代高等教育教师发展手册》与《信息时代职业教育教师发展手册》项目计划与实施方案。《信息时代高等教育教师发展手册》旨在通过梳理相关研究政策、实践现状，明确信息时代高等教育教师发展的原则和能力框架，努力达成研制信息时代高等教育教师教学能力标准与评测工具、构建全球高等教育教师教学能力提升的技术平台与资源、打造教师教学能力提升研究与实践的共同体与联盟的目标。《信息时代职业教育教师发展手册》则致力于研制信息时代职业教育教师教学能力标准，立足职业教育可持续发展，从平台、资源、方案、模式四个维度在全球范围内为职业教育教师教学能力的提升行动提供支持和服务。

随后，创新中心吕锋主任助理介绍了创新中心一体化信息平台的规划。他指出，一体化信息平台将统一整合中心官网和IIOE官网，完善平台功能，面向不同对象提供数据运营服务，实现平台与用户之间的互动，以期通过信息技术促进高等教育创新，构建“共商、共建、共享”的平台与生态系统，让更多项目成果能够在创新中心的平台落地。

各小组代表汇报小组讨论成果

最后，李铭主任和程建钢教授分别发表总结讲话，李铭主任表示，在本次联合项目中，清华大学提供坚实的理论基础，创新中心提供丰富的案例支撑，具有很强的借鉴性和互补性，双方将持续合作推进联合项目，及时发布相关研究成果。程建钢教授也提出，项目团队将充分吸收本次研讨会的丰富成果，发挥清华大学在相关领域的理论研究优势和创新中心丰富的实践经验，出台符合教科文组织语境体例、具有普适性和广泛借鉴意义的系列手册与报告，为全球高等教育的发展提供参考和方向指引。